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世外教育集团浦江镇

“叶岚名师工作室”系列活动

金秋十月，丹桂飘香。2023年10月18日，世外教育集团浦江镇“叶岚英语名师工作室”活动在世外附属浦航实验中学隆重举行。工作室主持人叶岚老师邀请了上海市英语特级教师、正高级教师陆跃勤老师为浦江镇四所学校工作室成员老师开展指导。

浦航实中谌海兰校长作开场致辞。谌校长对陆老师这位重量级专家的到来表示热烈的欢迎，并感谢叶岚英语工作室为浦江镇英语教师搭建多样的学习平台，希望在座的老师们认真倾听陆老师的讲座，结合自身教学思考在“双新”背景下如何提升教学实效。

本次活动陆跃勤老师以“在课改行动中成长——从课堂到课例”为主题，聚焦于三个关键词：课改、行动、成长，即课改改什么，在课改行动中成长的路径与方法，从课堂实践到课例写作与老师们进行了分享。

陆老师首先纵向比较了英语学科的改革沿革，介绍了新课标带来的新概念与新要求，并对新课标指引下的新教学进行了详细的解读。陆老师指出基于核心素养的教学强调“少即多”和“探索式”，关注过程性、情境性、结构性，以及项目主题式的深度学习。同时，陆老师还提出了教师应关注课堂微技能提升的六个方面：教学目标的设计与细化、课堂教学情境的创设、课堂生成性资源的关注、教学组织形式的转换、情感的自然融入以及作业设计的创新。最后，陆老师介绍了案例撰写的基本要素，并提供了一些关于课堂要素的选题角度，又通过几个案例分析进一步指导老师们如何撰写课例。整场讲座可谓是既有理论高度，又有思想维度，更有实践深度，带给了老师们无穷的启发。

在提问环节中，来自世外浦江的陈晓芸老师针对她课后作业的布置进行了反思，希望就作业设计如何高度匹配课堂方面得到解答。陆老师赞扬了陈老师作为年轻教师对待工作的积极性，并结合自己的教学经历和经验介绍了作业设计的渐进和渐离原则，也分享了一些具有现实针对性和操作性的教学方法，指导教师可以通过改变情境设置的简单与复杂来实现作业的分层。来自浦航实验的施圣杰老师则针对课例的撰写提出了自己的疑惑。陆老师建议教师们将日常授课的反思实事求是地记录下来，并针对不同类型的反思进行分类，如教师提问、活动组织形式、作业反馈评价、课堂意外事件等等，为日后进行课例的撰写做好素材积累。

最后，工作室主持人叶岚老师对本次活动进行总结。她表示课改离我们并不遥远，目前工作室已经进入新的阶段，也面临新中考、新教材两个新的挑战，希望工作室所有成员老师能够继续学习、深入研究单元情景教学，不断反思、不断精进，在学习中解决新问题，迎接新挑战！