2021年，世外教育集团成立课程资源中心，重点聚焦核心素养导向的单元教学设计、学科实践（实验教学）、项目式（化）学习、跨学科主题学习，以单元学历案教学实践研究项目为抓手，为基层学校提供教学方式改变的样式与实践方法，进一步规范世外教育课程建设与实施的基本要求，帮助服务学校课程的创新开发与特色建设，体现世外教育课程品牌与优势，促进学校高质量内涵发展。
坚持“强化英语、试验双语、探索多语”的多元外语教学模式，教学中突出外语的工具性、人文性和交际功能，把培养学生外语实用和交际能力放在首位，创建了以“活动-交往”为核心的外语特色教学模式。
融合国内外先进教育理念与教学方法，兼顾国家课程的深度和国际课程的广度，重视课程平衡和学习方法的落实。中西融合课程讲求课程的时代性、社会性与实践性，关注全人教育，旨在提高学生国际理解能力、促进学生社会性、创造性、个性化发展，培养学生全面综合素养。
小学普通班实施“4+1”课程体系。“4”为每周四天的分科式教学，将国家课程校本化实施，具有学科概念建构的扎实性；“1”是每周一天的主题式课程，强调对所学的应用，培养学生的创新素养和实践能力。
初中部同样实施“4+1”课程体系，在做实做强国家课程的基础上，结合项目化学习的深入，培养学生的综合素养。
“3C”课程从“课程设置、空间构建、队伍匹配、实施评价”四个维度，系统建构课程图谱。基于跨领域融合（Cross-domain integration）、跨文化理解（Cross-culture understanding）、跨时空飞翔（Cross-time and space flying）的3C原则与路径，努力传承发展世外“外语特色“，不断完善“科技名片”。
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